دراسة تربوية

حامد الحمداني

 

 

 

كيف نربي أبناءنا؟

 

 

                            محتويات الكتاب

توطئة...........................................................5  

الفصل الأول : المشاكل التي تجابه أبناءنا.............. 9

المشاكل التي تجابه أبنائنا....... ............................10                                   

العوامل المسببة للمشاكل ....................................10                            

العوامل العقلية : التربية الأسرية ـ البيئة ـ الوراثة...... 12

 العوامل النفسية: الخوف ـ ضعف الثقة بالنفس......... 13      

العوامل الاجتماعية: الجو المنزلي والجو المدرسي.....18                                         

العوامل الاقتصادية:..........................................20  

                            

الفصل الثاني : المشاكل السلوكية الفطرية.............. 22                   

 المشاكل السلوكية الفطرية ..................... ............23                      

الغرائز وأنواعها ،ودورها في سلوك الأبناء............ 23 

   

الفصل الثالث:المشاكل السلوكية المكتسبة.............. 40                  

أنواع المشاكل السلوكية المكتسبة...........................41                   

 1 ـ الكذب: أنواعه و سبل علاجه......................... 41                    

 2 ـ السرقة  : دوافعها وسبل علاجها......................48 

3ـ التشاجر والتخريب وحب الاعتداء.....................50                      

4 ـ التدخين والكحول........................................52   

 5ـ المخدرات:توجه المراهقين للمخدرات وعلاجها.....54

  

الفصل الرابع : المشاكل والاضطرابات الشخصية...... 58           

 أولاً ـ ماذا يقصد بالاضطرابات الشخصية ؟..............59               

  ثانياً ـ العوامل المسببة للاضطرا بات الشخصية....... 61

1ـ العوامل الوراثية............................................61                                        

 2ـ العوامل النفسية........................................... 63                                         

3 ـ المؤثرات الأسرية........................................ 66

                                    

الفصل الخامس: مشاكل التأخر الدراسي ..................68         

 أولاً ـ ماذا يقصد بالتأخر الدراسي ؟....................... 69                

ثانياً ـ كيف نحدد التأخر الدراسي ؟ .................... 62                           

ثالثاً ـ اختبارات الذكاء ، وماذا تكشف لنا ؟................ 70                

أنواع اختبارات الذكاء ................................... 71                           

1 ـ اختبارات القدرات .........................................73                                

2 ـ اختبارات التكيف الشخصي والاجتماعي.............. 73    

 أنواع و مسببات  التأخر الدراسي ......................... 75

 كيف نعالج مسألة التأخر الدراسي ؟........................ 76                     

   دور البيت والمدرسة في معالجة التأخر الدراسي...... 69

  

الفصل السادس : إدارة المدرسة............................ 79                              

أولاً ـ الصفات الواجب توفرها بمدير المدرسة............ 80    

   ثانيا ـ واجبات مدير المدرسة:..............................82                      

1ـ الإدارة المدرسية :...........................................82

2ـ الإشراف التربوي .......................................... 84                                  

3ـ التقويم والضبط : ........................................... 87                                  

 4ـ وصايا لمدير المدرسة...................................... 88

                          

الفصل السابع : المعلم..........................................90                                        

أولاً ـ الصفات التي ينبغي توفرها في المعلم............... 91       

ثانيا ـ كيف ننهض بمستوى المعلم ؟.........................94                

ثالثا ـ كيف ينبغي للمعلم أن يقوم بواجباته ؟.............. 101      

رابعاً ـ كيف ينبغي أن نعدّ المعلم ؟......................... 107 

                    

الفصل الثامن : الإشراف التربوي......................... 117                       

أولاً ـ تطور أساليب الإشراف التربوي.................... 118              

ثانياً ـ أهداف الإشراف التربوي............................. 119                     

ثالثاً ـ واجبات المشرف التربوي............................ 121                     

رابعاً ـ كيف ننهض بجهاز الإشراف التربوي............ 126

      

الفصل التاسع : نظام الامتحانات........................... 128                            

أولاًـ الامتحانات وأهدافها.................................... 129                             

ثانيا ـ أنواع الامتحانات، مناقبها ومثالبها.................. 130                                 

ثالثاً ـ الاختبارات الموضوعية............................... 132

رابعاً ـ شروط الأسئلة الجيدة..................................134

                            

الفصل العاشر: المناهج والكتب............................. 136                            

أولاً ـ المناهج الدراسية في المدرسة القديمة............... 137     

   ثانياً ـ تطور المناهج الدراسية في العصر الحديث..... 140   

  

الفصل الحادي عشر:تعاون البيت والمدرسة..............144

أولاً ـ البيت هو البيئة الاجتماعية الأولى للطفل........... 145

ثانيا ـ كيف تؤدي الأسرة واجباتها تجاه أطفالها ؟......... 149  

ثالثا ـ واقع الأسرة وتأثيره على تربية الأطفال............ 156          

رابعاً ـ المدرسة ودورها في تربية وإعداد النشء..........160        

خامساً ـ تعاون البيت والمدرسة.............................. 161                                   

التوثيق..........................................................  163

المراجع.......................................................... 166