محتويات
الكتاب
توطئة...........................................................5
الفصل الأول : المشاكل التي تجابه أبناءنا.............. 9
المشاكل التي تجابه أبنائنا....... ............................10
العوامل المسببة للمشاكل ....................................10
العوامل العقلية : التربية الأسرية ـ
البيئة ـ الوراثة...... 12
العوامل النفسية: الخوف ـ ضعف الثقة بالنفس......... 13
العوامل الاجتماعية: الجو المنزلي والجو المدرسي.....18
العوامل الاقتصادية:..........................................20
الفصل الثاني :
المشاكل السلوكية الفطرية.............. 22
المشاكل السلوكية الفطرية ..................... ............23
الغرائز وأنواعها ،ودورها في سلوك الأبناء............ 23
الفصل الثالث:المشاكل
السلوكية المكتسبة..............
40
أنواع المشاكل السلوكية
المكتسبة...........................41
1 ـ الكذب: أنواعه و سبل
علاجه......................... 41
2 ـ السرقة : دوافعها وسبل علاجها......................48
3ـ
التشاجر والتخريب وحب الاعتداء.....................50
4 ـ التدخين
والكحول........................................52
5ـ
المخدرات:توجه المراهقين للمخدرات وعلاجها.....54
الفصل
الرابع : المشاكل والاضطرابات الشخصية...... 58
أولاً ـ ماذا يقصد بالاضطرابات الشخصية ؟..............59
ثانياً ـ العوامل المسببة للاضطرا
بات الشخصية....... 61
1ـ
العوامل الوراثية............................................61
2ـ العوامل
النفسية........................................... 63
3 ـ المؤثرات
الأسرية........................................ 66
الفصل الخامس:
مشاكل التأخر الدراسي ..................68
أولاً ـ ماذا يقصد بالتأخر الدراسي
؟....................... 69
ثانياً ـ كيف نحدد التأخر الدراسي ؟ .................... 62
ثالثاً ـ اختبارات الذكاء ، وماذا تكشف
لنا ؟................ 70
أنواع اختبارات الذكاء ................................... 71
1 ـ اختبارات القدرات
.........................................73
2
ـ اختبارات التكيف الشخصي والاجتماعي.............. 73
أنواع و مسببات
التأخر الدراسي ......................... 75
كيف نعالج مسألة التأخر الدراسي
؟........................ 76
دور البيت والمدرسة في معالجة التأخر الدراسي...... 69
الفصل السادس : إدارة
المدرسة............................ 79
أولاً ـ
الصفات الواجب توفرها بمدير المدرسة............ 80
ثانيا ـ واجبات مدير
المدرسة:..............................82
1ـ
الإدارة المدرسية :...........................................82
2ـ
الإشراف التربوي .......................................... 84
3ـ
التقويم والضبط : ........................................... 87
4ـ
وصايا لمدير المدرسة...................................... 88
الفصل السابع : المعلم..........................................90
أولاً ـ
الصفات التي ينبغي توفرها في المعلم............... 91
ثانيا ـ
كيف ننهض بمستوى المعلم ؟.........................94
ثالثا ـ
كيف ينبغي للمعلم أن يقوم بواجباته ؟.............. 101
رابعاً ـ
كيف ينبغي أن نعدّ المعلم ؟......................... 107
الفصل الثامن : الإشراف التربوي......................... 117
أولاً ـ
تطور أساليب الإشراف التربوي.................... 118
ثانياً ـ
أهداف الإشراف التربوي............................. 119
ثالثاً ـ
واجبات المشرف التربوي............................ 121
رابعاً ـ
كيف ننهض بجهاز الإشراف التربوي............ 126
الفصل التاسع : نظام
الامتحانات........................... 128
أولاًـ
الامتحانات وأهدافها.................................... 129
ثانيا ـ
أنواع الامتحانات، مناقبها ومثالبها.................. 130
ثالثاً ـ
الاختبارات الموضوعية............................... 132
رابعاً ـ
شروط الأسئلة الجيدة..................................134
الفصل العاشر: المناهج
والكتب............................. 136
أولاً ـ
المناهج الدراسية في المدرسة القديمة............... 137
ثانياً ـ تطور المناهج الدراسية
في العصر الحديث..... 140
الفصل الحادي عشر:تعاون البيت والمدرسة..............144
أولاً ـ
البيت هو البيئة الاجتماعية الأولى للطفل........... 145
ثانيا ـ
كيف تؤدي الأسرة واجباتها تجاه أطفالها ؟......... 149
ثالثا ـ
واقع الأسرة وتأثيره على تربية الأطفال............ 156
رابعاً ـ
المدرسة ودورها في تربية وإعداد النشء..........160
خامساً ـ
تعاون البيت والمدرسة.............................. 161
التوثيق.......................................................... 163
المراجع.......................................................... 166